APPEL A COMMUNICATIONS – EDUCATANK FORUM 2014

 

EDUCATANK FORUM propose plusieurs format d’échanges et de discussion, des conférences, des tables rondes, des Barcamps*, des ateliers de démonstration et de retours d’usage et également des communications. Les personnes intéressées par la présentation d’une communication lors du forum EDUCATANK sont invitées à faire connaître leur intention via la page dédiée (dépôt des communications) du forum EDUCATANK 2014. en adressant leur projet de communication à communications-forum@educatank.org ou en remplissant le formulaire de dépôt.

[info]Les articles devront être déposés pour le 30 mars 2014 (DATE DECALEE AU 15/04/14) , la réponse des comités de lecture est prévue le 15 Avril2014. La date limite de réception des versions définitives (limitées à 8 pages – figures incluses) est fixée au 30 Avril 2014[/info]

Les instructions complètes pour la mise en forme des articles définitifs seront précisées lors de l’acceptation des propositions.

[button  align= »right » color= »lightblue » caption= »Proposer une communication » link= »http://www.educatank.org/educatank-forum-2014/depots-des-communications/ »]

La Langue des résumés et des communications est le français

 

 

Thèmes généraux des communications

  • Nouveaux outils pour les TICE : Réalité virtuelle & Réalité augmentée, Portfolios, Simulations interactives, Serious Games, Web 2.0 et réseaux sociaux (wiki, blog, twitter, …), Environnements collaboratifs, Outils du Web sémantique, TP & Laboratoires virtuels, Robotique pédagogique ; …

 

  • Modèles et Théories pour les TICE : Théories de l’apprentissage ; Théories de la cognition ;Théories de l’interaction ; Théories didactique ; Modèle de l’apprenant (isolé ou en groupe ; Modèle de l’enseignant ; Modèle de contexte ; Modèle d’adaptation ;

 

  • Ingénierie logicielle et TICE : Interface homme machine ; Ingénierie des connaissances et apprentissage ;Knowledge Management et e-formation ; Objets d’apprentissage ; Ressources pédagogiques numériques et e-manuels ; indexation des ressources pédagogiques ;Agents virtuels (cognitifs, pédagogiques ;émotionnels) ; Recueil et analyse des traces des acteurs de l’apprentissage ; Normes et standards pour l’apprentissage en ligne ; Processus de conception et d’ingénierie, méthodologies ; Architecture des environnements et systèmes d’apprentissage ; Approches par composants, ;interopérabilité ; Architectures multi-agents ; Personnalisation des TICE ; TICE contextuel et adaptatif

 

  • Apprentissage et activités : Apprentissage informel et formel ; Apprentissage au travail ; Apprentissage tout au long de la vie ; Scénarios d’apprentissage ; Pédagogie par projet et par problème ; Apprentissage collaboratif/coopératif et/ou groupe ; Tutorat et suivi de l’apprenant ; VAE (validation des acquis par expérience) ; Activité des tuteurs en ligne ;évaluation cognitive, métacognitive et affective ; Communautés de pratique « (e.g. de tuteurs, animateurs voir auteurs) ; Evaluation et certification de compétences ; TICE et apprentissage ; Capitalisation des connaissances et des savoir-faire

 

  • Usages et évaluation : Ergonomie des TICE ; Études, Analyse et évaluation des usages des TICE ; Évaluations avec les TICE ; Usage disciplinaire pour l’apprentissage (langues, sciences, génie industriels, etc.) ; Plans d’expérience et retours d’usage ; Accompagnement et auto-formation des usagers (formateurs, tuteurs,apprenants, etc.)

 

  • Environnements de conception des TICE : Systèmes d’apprentissage collaboratif ; Systèmes de FOAD (Formation et Apprentissage à Distance) ; Systèmes de gestion de cursus de Formation ; Systèmes tuteurs intelligents ; Systèmes compagnon ; Systèmes conseillé et systèmes d’aide ; Systèmes auteur ; Environnements d’apprentissage mobiles et pervasifs ; Outils de suivi d’activités d’apprentissage ; Environnements pour l’évaluation des apprentissages ; Environnement d’apprentissage personnalisé (PLE)

 

  • Accompagnement des changements :Les TICE, catalyseurs de changement ?; L’intégration des TICE dans l’enseignement et la formation ; Histoire et prospective des TICE ; TICE et problèmes éthiques, juridiques et sociétaux ; Inter culturalité et multilinguisme ; Nouveaux rôles pour les enseignants et formateurs ; Industrialisation de la formation ; Des projets qui échouent, pourquoi ?

 

[button  align= »left » color= »lightblue » caption= »Programme » link= »http://www.educatank.org/educatank-forum-2014/programme/ »]
[button  align= »left » color= »lightred » caption= »Appel à communication » link= »http://www.educatank.org/educatank-forum-2014/appel-a-communication/ »]
[button  align= »left » color= »lightblue » caption= »Informations pratiques » link= »http://www.educatank.org/educatank-forum-2014/informations-pratiques/ »][button  align= »left » color= »lightred » caption= »Tarifs et conditions » link= »http://www.educatank.org/educatank-forum-2014/tarifs-et-conditions/ »][button  align= »left » color= »lightblue » caption= »Inscriptions en ligne  » link= »http://www.educatank.org/educatank-forum-2014/inscriptions/ »]
educatank-forum2014

 

Click to comment

You must be logged in to post a comment Login

Leave a Reply

To Top
Aller à la barre d’outils